Ettore Damique tem 7 anos de idade e é aluno do 4º ano da Escola Municipal Profª Enedina Eduardo do Nascimento, no bairro Vale do Sol, em Parnamirim. Ele foi selecionado entre estudantes de todo o país pela Associação dos Engenheiros do Instituto Tecnológico de Aeronáutica como um dos 10 sócios mirins da instituição que busca fomentar a tecnologia aeroespacial no Brasil. Os selecionados são destaque em áreas relacionadas a ciências, engenharia e nos setores aeroespacial e tecnológico e ganham o direito de conhecer de perto o polo aeroespacial brasileiro, em São José dos Campos/SP. O jovem prodígio gosta de robótica, tecnologia, astronomia, matemática, ciências, é aficionado por foguetes, aviões e tem o sonho de ser piloto. O aluno de Parnamirim visitou o ITA em novembro de 2024 onde teve a oportunidade de vivenciar o ambiente aeroespacial na prática e realizar o sonho de utilizar o simulador de voo da Airbus E190-E2. Em fevereiro deste ano, ao visitar o Centro de Treinamento de Pilotos da Azul Linhas Aéreas, em Campinas, Ettore também fez voos simulados no Embraer A320, experiências que classificou como “inesquecíveis”. A conquista de um resultado tão expressivo no cenário nacional por alguém tão jovem e estudante de escola pública é motivo de alegria e orgulho para a família, para a cidade e todos os profissionais que participam da vida escolar de Ettore, especialmente por ele ser aluno de Parnamirim, berço da aviação brasileira com grande relevância na Segunda Guerra Mundial. Josimar Ferreira é o diretor da escola que atende Ettore. Para o gestor, a conquista pode motivar outros alunos do município a alcançarem seus sonhos, mostrando que para quem estuda, nada é impossível. No entanto, ele alerta que a participação da família se mostra essencial no processo de aprendizagem. “No caso de Ettore, a família dele é muito presente na escola, muito parceira, o que ajuda demais no nosso trabalho e no desenvolvimento dele”, disse. O diretor contou que há um plano de estudos específico para Ettore, que possui altas habilidades/superdotação em algumas áreas, como o raciocínio lógico-matemático, por isso precisa de desafios para se estimular adequadamente. Para se ter uma ideia, aos 4 anos, quando realizou uma avaliação de eficiência intelectual, ele teve o quociente de inteligência (QI) classificado como “muito superior” e idade de referência de quase 7 anos e meio. Há 2 anos, Ettore é atendido pela neuropsicopedagoga Lucélia Bezerra nas salas multifuncionais da rede pública municipal de Parnamirim, em suplementação às atividades regulares da escola. Ela conta que nos últimos anos a demanda de alunos que necessitam de algum tipo de atendimento especial vem crescendo muito, mostrando um cenário desafiador para a gestão pública. “Os desafios são muitos porque as necessidades são muito diferentes para cada criança”. Lucélia explica que os atendimentos são individuais, demandam tempo e uma certa estrutura, o que no geral, Parnamirim tem conseguido atender. No caso de Ettore, a escola que ele estuda possui sala de recursos equipada com computador, notebook e tablet, o que possibilita a realização das atividades que ele precisa. “O atendimento é baseado nos assuntos que a criança gosta de fazer e conversar. Ele tem apenas 7 anos, mas resolve equações de 2º grau, quebra cabeças muito difíceis, jogos em softwares avançados e é um ótimo enxadrista. O desafio é estimular adequadamente as áreas mais desenvolvidas e trabalhar as que precisam de atenção, como o desenvolvimento emocional, a escrita e a coordenação motora. Tudo isso sem esquecer que estamos trabalhando com crianças que estão crescendo, daí a grande importância de respeitar cada etapa desse desenvolvimento”, explicou. A FAMÍLIA Os pais de Ettore, Rosy e Daniel, acompanham de perto todo o desenvolvimento do filho. “Ser mãe do Ettore é uma jornada de constante aprendizado e admiração. A cada dia, ele demonstra uma curiosidade insaciável e uma generosidade admirável, transformando desafios em oportunidades. No mês da mulher, essa experiência se torna ainda mais significativa, inspirando-me a refletir sobre o papel materno na educação e no incentivo aos sonhos, especialmente na formação de futuros líderes. Acompanhar o brilho do Ettore e seu impacto positivo me confirma a importância do meu papel nessa construção”, disse Rosy. Daniel disse que ao chegar em Parnamirim, vinda do estado de São Paulo, a família até procurou algumas escolas particulares, mas foi na rede pública municipal que foram acolhidos e atendidos. “A educação do Ettore em escola pública, apesar dos desafios inerentes à neurodivergência, tem sido enriquecedora. O apoio da equipe escolar, especialmente do diretor Josimar, da neuropsicopedagoga Lucélia, que atende o Ettore, e do setor de Educação Especial na pessoa de Águida, tem sido fundamental para criar um ambiente acolhedor e propício ao desenvolvimento do nosso filho. Acreditamos no potencial da educação pública e na importância da participação familiar para garantir um aprendizado pleno. A experiência do Ettore em São Bernardo do Campo e em Parnamirim reforça nossa crença no poder transformador da educação quando há compromisso e envolvimento de todos”, disse o pai. ESTRUTURA DO MUNICÍPIO Parnamirim possui atualmente 25 salas de recursos multifuncionais (em sistema de polo) para atender a rede municipal. A da Escola Maria Enedina, por exemplo, atende as unidades do bairro Vale do Sol: a Escola Hélio Galvão e o Cmei Maria Dilma. As salas possuem recursos de acessibilidade, pedagógicos e tecnológicos, e estão prontas para complementar o aprendizado de estudantes com alguma deficiência auditiva, visual, dislexia, Transtorno do Espectro Autista (TEA) e TDAH ou mesmo suplementar o aprendizado dos alunos com altas habilidades de superdotação, como é o caso de Ettore. As salas multifuncionais de recursos contam com professores da rede municipal com especialização em psicopedagogia ou atendimento educacional especializado e funcionam sempre no contraturno escolar. Josimar disse que os pais de Ettore gostam muito que ele estude na escola pública e são muito presentes na escola, fazem doações e participam de verdade do processo ensino-aprendizagem. Como neuropsicopedagoga do município, Lucélia Bezerra, classifica esse acompanhamento familiar como muito importante na vida de qualquer estudante, especialmente os mais jovens. “Independente da situação, a parceria da escola

A Prefeitura de Parnamirim deu início, nesta semana, às Oficinas Culturais 2025, oferecendo uma ampla variedade de atividades para a população. Com mais de 1.400 inscritos, os participantes terão acesso a aulas de canto, música e instrumentos, teatro, diversas modalidades de dança, incluindo ballet, jazz e dança contemporânea. As oficinas são uma iniciativa da Secretaria Municipal de Cultura (SEMUC) e têm como objetivo fomentar a expressão artística, a inclusão e o desenvolvimento cultural na cidade. Com espaços preparados para receber alunos de todas as idades, a programação promete um semestre repleto de aprendizado e experiências enriquecedoras. O sucesso das inscrições demonstra o interesse da comunidade em participar das atividades culturais promovidas pela gestão municipal, reforçando o compromisso da Prefeitura em oferecer oportunidades para o desenvolvimento artístico da população. ASCOM – Prefeitura de Parnamirim

As escolas municipais de Parnamirim têm se destacado pela qualidade da merenda escolar oferecida aos alunos da rede pública. Com cardápios e livros de receitas cuidadosamente elaborados pelo setor de alimentação escolar da Secretaria Municipal de Educação, os estudantes têm acesso a refeições saborosas e nutritivas, que contribuem para o desenvolvimento e aprendizado na medida certa. O cardápio é variado e inclui frutas, legumes, verduras, carnes, cereais e outros alimentos essenciais para uma alimentação equilibrada.A equipe responsável pelas refeições leva em consideração as necessidades nutricionais dos alunos de cada faixa etária. As refeições são balanceadas e fornecem os nutrientes necessários para o bom desempenho escolar. Na unidade Josafá Sisino Machado, que fica no Parque Industrial, o diretor Marcelo Bezerra contou que desde que assumiu a unidade, nunca faltou merenda. “Tudo o que precisamos fazer é respeitar as indicações que vêm da Secretaria de Educação. Aqui não nos tem faltado merenda, muito pelo contrário! Se respeitar a tabela ‘per cápita’, não tem erro”, garantiu. Segundo o gestor, o setor de nutrição manda periodicamente uma tabela de orientação com a discriminação da quantidade necessária de alimento para atender o número de alunos, o cardápio e um livro com a forma correta de preparo. “Aqui no Josafá, atendemos quase 300 estudantes do 1º ao 9º ano. Historicamente, o grande vilão da falta de merenda é quando as informações nutricionais são desconsideradas para o uso do ‘olhômetro’. Quase sempre dá problema”, afirmou. Nesta terça-feira (11), por exemplo, o cardápio da refeição oferecida aos estudantes incluiu feijão preto, arroz com carne, suco e uma fruta. Além de alimentar, a merenda escolar também tem um papel educativo. Os alunos aprendem sobre a importância de uma alimentação saudável e equilibrada, e são incentivados a experimentar novos sabores e alimentos. “Uma conduta que faz toda a diferença é o combate aos desperdícios de alimento, por isso nós também trabalhamos esse assunto de forma educativa com nossos alunos. O profissional é orientado a servir apenas o necessário para cada estudante, que pode repetir a refeição, uma ou duas vezes, caso queira. Com essa medida, conseguimos atendê-los com tranquilidade e ainda evitar que os alimentos sejam utilizados de forma desnecessária”, disse Marcelo.É consenso que infelizmente uma boa parte dos quase 25 mil alunos matriculados na rede pública municipal tem a merenda escolar como única refeição balanceada do dia. Exatamente para atender essa parcela da população com qualidade, é que a Prefeitura de Parnamirim tem investido tanto. Afinal, garantir o padrão de qualidade da merenda escolar durante todos os dias letivos também contribui para a saúde e o bem-estar de toda a comunidade escolar. ASCOM – Prefeitura de Parnamirim

A Prefeitura de Parnamirim, por meio da Secretaria de Saúde, deu um importante passo para a modernização da comunicação entre as Unidades Básicas de Saúde (UBS) da cidade e os pontos de atendimento especializado, como UPA de Nova Esperança, Maternidade Divino Amor e Hospital Márcio Marinho. A entrega de smartphones para as 29 UBS da cidade visa agilizar a transferência de informações entre os profissionais de saúde e melhorar a qualidade dos serviços oferecidos à população. A iniciativa visa garantir que todas as UBS da cidade estejam conectadas e possam realizar a transferência de informações de forma rápida e eficiente, modernizando o processo de comunicação. A cerimônia de entrega aconteceu nesta terça-feira (11) no Auditório da Prefeitura de Parnamirim e contou com a presença da prefeita Nilda Cruz, da vice-prefeita Kátia Pires, dos secretários de Saúde Rogério Gurgel e Hitiara Oliveira, e os 29 diretores de unidades de saúde da cidade. Para o secretário Rogério, a missão da Secretaria de Saúde é facilitar cada vez mais o trabalho dos servidores, deixando a rede cada vez mais conectada. “O aparelho que vocês recebem hoje é um instrumento de trabalho que pode salvar uma vida. A partir de agora, a responsabilidade de fazer a diferença está com vocês e suas equipes”, disse, referindo-se aos diretores. Já a prefeita Nilda reforçou que a responsabilidade do bom uso desses e de outros equipamentos para a saúde da população depende de cada profissional de saúde que está atendendo. “Cada profissional, cada equipe é parte fundamental para atender muito bem quem procura por atendimento em uma UBS. Nosso conhecimento precisa ser compartilhado para que melhore a vida de nossa população. Esta é a nossa missão enquanto gestão pública”, ressaltou. Com a entrega dos smartphones, as UBS de Parnamirim estarão mais preparadas para oferecer serviços de atenção primária de qualidade à população. ASCOM – Prefeitura de Parnamirim