{"id":2535,"date":"2025-02-03T13:52:02","date_gmt":"2025-02-03T13:52:02","guid":{"rendered":"https:\/\/blogindicaparnamirim.com.br\/?p=2535"},"modified":"2025-02-03T13:52:05","modified_gmt":"2025-02-03T13:52:05","slug":"ministerio-da-educacao-lanca-guias-para-orientar-uso-de-celulares-na-escola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogindicaparnamirim.com.br\/?p=2535","title":{"rendered":"Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o lan\u00e7a guias para orientar uso de celulares na escola"},"content":{"rendered":"\n

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Foto: arquivo\/Ag\u00eancia Brasil<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

PUBLICIDADE<\/p>\n\n\n\n

O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), por meio da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (SEB), lan\u00e7ou dois guias pr\u00e1ticos acerca do uso equilibrado e consciente de celulares na escola. Os materiais foram publicados em uma cole\u00e7\u00e3o digital sobre o tema na plataforma MEC RED. Um \u00e9 voltado \u00e0s escolas de todo o Pa\u00eds , e o outro, \u00e0s redes de educa\u00e7\u00e3o. O material foi apresentado durante o webin\u00e1rio \u201cPor que discutir o uso de celulares nas escolas? Reflex\u00f5es e estrat\u00e9gias para um uso consciente\u201d, transmitido pelo canal do MEC<\/a> e do Conviva Educa\u00e7\u00e3o<\/a> no YouTube.<\/p>\n\n\n\n

Os guias buscam conscientizar sobre uso respons\u00e1vel de dispositivos digitais e apresentam estrat\u00e9gias e diretrizes para apoiar a implementa\u00e7\u00e3o da nova legisla\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de orienta\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas acerca dos desafios, das oportunidades e das estrat\u00e9gias para o uso consciente dos celulares no ambiente escolar. O foco \u00e9 o uso pedag\u00f3gico.Play Video<\/p>\n\n\n\n

Para o ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Camilo Santana, a restri\u00e7\u00e3o do uso de celular visa alertar a popula\u00e7\u00e3o sobre os danos que o uso excessivo desses equipamentos tem causado na aprendizagem e na qualidade de vida das pessoas. \u201c Claro que o celular e outros aparelhos eletr\u00f4nicos, como o tablet, poder\u00e3o ser utilizado s para fins pedag\u00f3gicos. N\u00e3o queremos proibir o uso, mas sim proteger nossas crian\u00e7as, contribuindo para que a escola seja um ambiente de aprendizagem e intera\u00e7\u00e3o, com o uso restrito dessas ferramentas \u201d, explicou .<\/p>\n\n\n\n

A Lei n\u00ba 15.100\/2025 , sancionada neste ano pelo presidente da Rep\u00fablica, Luiz In\u00e1cio Lula da Silva, regulamenta o uso de aparelhos eletr\u00f4nicos port\u00e1teis pessoais durante aulas, recreios e intervalos em todas as etapas da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. A veda\u00e7\u00e3o n\u00e3o se aplica ao uso pedag\u00f3gico desses dispositivos. As exce\u00e7\u00f5es s\u00e3o permitidas apenas para casos de necessidade, perigo ou for\u00e7a maior. A lei tamb\u00e9m assegura o uso desses dispositivos para fins de acessibilidade, inclus\u00e3o, condi\u00e7\u00f5es de sa\u00fade ou garantia de direitos fundamentais.<\/p>\n\n\n\n

Webin\u00e1rio \u2013 Na abertura do webin\u00e1rio \u201cPor que discutir o uso de celulares nas escolas? Reflex\u00f5es e estrat\u00e9gias para um uso consciente\u201d, a secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, K\u00e1tia Schweickardt, afirmou que a lei busca otimizar o uso do celular e potencializar os seus benef\u00edcios com o uso pedag\u00f3gico do aparelho. \u201cJ\u00e1 sabemos dos efeitos nocivos, que as nossas crian\u00e7as, adolescentes e jovens t\u00eam muita dificuldade de concentra\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de uma s\u00e9rie de danos socioemocionais que v\u00eam sendo causados pelo mau uso \u201d, disse.<\/p>\n\n\n\n

Schweickardt observou que antigamente havia nas escolas momentos de intera\u00e7\u00e3o na hora dos intervalos e que \u00e9 muito importante a volta desse contato entre os alunos. Com o uso dos celulares, isso praticamente deixou de existir no ambiente escolar, segundo ela. \u201cEssa era a hora em que a gente fazia amigos, brincava, jogava, ficava em uma roda de conversa. \u00c9 isso que a gente est\u00e1 propondo retomar, que o celular na escola seja usado apenas com a orienta\u00e7\u00e3o e supervis\u00e3o de uma professora, de um profissional da educa\u00e7\u00e3o, para uma atividade orientada, intencional e pedagogicamente constru\u00edda\u201d, destacou.<\/p>\n\n\n\n

De acordo com a secret\u00e1ria, o MEC est\u00e1 discutindo com as redes de educa\u00e7\u00e3o a forma correta de agir quando dist\u00farbios psicol\u00f3gicos forem identificados nos alunos neste primeiro momento, por causa da abstin\u00eancia do uso do celular. Os gestores e professores receber\u00e3o orienta\u00e7\u00f5es de como indicar aos estudantes o acompanhamento psicol\u00f3gico, com o envolvimento de toda a rede de apoio \u00e0 sa\u00fade e assist\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n

\u201cO MEC est\u00e1 preparado para dar o suporte e participar dos debates. Vamos aprender juntos e n\u00e3o vamos pensar no que vai nos faltar. Vamos reaprender e fortalecer tudo aquilo que nos preenche no ambiente escolar e na conviv\u00eancia positiva cara a cara \u201d, concluiu.<\/p>\n\n\n\n

Participantes \u2013 O webin\u00e1rio contou, ainda, com a participa\u00e7\u00e3o do dirigente municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Ibaretama (CE) e representante da Uni\u00e3o Nacional dos Dirigentes Municipais de Educa\u00e7\u00e3o (Undime), Alessio Lima, que falou sobre a \u201cImport\u00e2ncia do tema na perspectiva das redes municipais\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m dele, o secret\u00e1rio municipal de Educa\u00e7\u00e3o do Rio de Janeiro e relator da nova lei na C\u00e2mara dos Deputados, Renan Ferreirinha, e o pediatra e ativista pela inf\u00e2ncia Daniel Becker participaram do painel \u201cReflex\u00f5es e estrat\u00e9gias para o uso consciente dos celulares no ambiente escolar\u201d .<\/p>\n\n\n\n

Veja o guia para escolas <\/a>e o guia para as redes<\/a> .<\/p>\n\n\n\n

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fonte: Tribuna do Norte<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

PUBLICIDADE O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), por meio da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (SEB), lan\u00e7ou dois guias pr\u00e1ticos acerca do uso equilibrado e consciente de celulares na escola. Os materiais foram publicados em uma cole\u00e7\u00e3o digital sobre o tema na plataforma MEC RED. Um \u00e9 voltado \u00e0s escolas de todo o Pa\u00eds , e o outro, \u00e0s redes de educa\u00e7\u00e3o. O material foi apresentado durante o webin\u00e1rio \u201cPor que discutir o uso de celulares nas escolas? Reflex\u00f5es e estrat\u00e9gias para um uso consciente\u201d, transmitido pelo canal do MEC e do Conviva Educa\u00e7\u00e3o no YouTube. Os guias buscam conscientizar sobre uso respons\u00e1vel de dispositivos digitais e apresentam estrat\u00e9gias e diretrizes para apoiar a implementa\u00e7\u00e3o da nova legisla\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de orienta\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas acerca dos desafios, das oportunidades e das estrat\u00e9gias para o uso consciente dos celulares no ambiente escolar. O foco \u00e9 o uso pedag\u00f3gico.Play Video Para o ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Camilo Santana, a restri\u00e7\u00e3o do uso de celular visa alertar a popula\u00e7\u00e3o sobre os danos que o uso excessivo desses equipamentos tem causado na aprendizagem e na qualidade de vida das pessoas. \u201c Claro que o celular e outros aparelhos eletr\u00f4nicos, como o tablet, poder\u00e3o ser utilizado s para fins pedag\u00f3gicos. N\u00e3o queremos proibir o uso, mas sim proteger nossas crian\u00e7as, contribuindo para que a escola seja um ambiente de aprendizagem e intera\u00e7\u00e3o, com o uso restrito dessas ferramentas \u201d, explicou . A Lei n\u00ba 15.100\/2025 , sancionada neste ano pelo presidente da Rep\u00fablica, Luiz In\u00e1cio Lula da Silva, regulamenta o uso de aparelhos eletr\u00f4nicos port\u00e1teis pessoais durante aulas, recreios e intervalos em todas as etapas da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. A veda\u00e7\u00e3o n\u00e3o se aplica ao uso pedag\u00f3gico desses dispositivos. As exce\u00e7\u00f5es s\u00e3o permitidas apenas para casos de necessidade, perigo ou for\u00e7a maior. A lei tamb\u00e9m assegura o uso desses dispositivos para fins de acessibilidade, inclus\u00e3o, condi\u00e7\u00f5es de sa\u00fade ou garantia de direitos fundamentais. Webin\u00e1rio \u2013 Na abertura do webin\u00e1rio \u201cPor que discutir o uso de celulares nas escolas? Reflex\u00f5es e estrat\u00e9gias para um uso consciente\u201d, a secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, K\u00e1tia Schweickardt, afirmou que a lei busca otimizar o uso do celular e potencializar os seus benef\u00edcios com o uso pedag\u00f3gico do aparelho. \u201cJ\u00e1 sabemos dos efeitos nocivos, que as nossas crian\u00e7as, adolescentes e jovens t\u00eam muita dificuldade de concentra\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de uma s\u00e9rie de danos socioemocionais que v\u00eam sendo causados pelo mau uso \u201d, disse. Schweickardt observou que antigamente havia nas escolas momentos de intera\u00e7\u00e3o na hora dos intervalos e que \u00e9 muito importante a volta desse contato entre os alunos. Com o uso dos celulares, isso praticamente deixou de existir no ambiente escolar, segundo ela. \u201cEssa era a hora em que a gente fazia amigos, brincava, jogava, ficava em uma roda de conversa. \u00c9 isso que a gente est\u00e1 propondo retomar, que o celular na escola seja usado apenas com a orienta\u00e7\u00e3o e supervis\u00e3o de uma professora, de um profissional da educa\u00e7\u00e3o, para uma atividade orientada, intencional e pedagogicamente constru\u00edda\u201d, destacou. De acordo com a secret\u00e1ria, o MEC est\u00e1 discutindo com as redes de educa\u00e7\u00e3o a forma correta de agir quando dist\u00farbios psicol\u00f3gicos forem identificados nos alunos neste primeiro momento, por causa da abstin\u00eancia do uso do celular. Os gestores e professores receber\u00e3o orienta\u00e7\u00f5es de como indicar aos estudantes o acompanhamento psicol\u00f3gico, com o envolvimento de toda a rede de apoio \u00e0 sa\u00fade e assist\u00eancia. \u201cO MEC est\u00e1 preparado para dar o suporte e participar dos debates. Vamos aprender juntos e n\u00e3o vamos pensar no que vai nos faltar. Vamos reaprender e fortalecer tudo aquilo que nos preenche no ambiente escolar e na conviv\u00eancia positiva cara a cara \u201d, concluiu. Participantes \u2013 O webin\u00e1rio contou, ainda, com a participa\u00e7\u00e3o do dirigente municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Ibaretama (CE) e representante da Uni\u00e3o Nacional dos Dirigentes Municipais de Educa\u00e7\u00e3o (Undime), Alessio Lima, que falou sobre a \u201cImport\u00e2ncia do tema na perspectiva das redes municipais\u201d. Al\u00e9m dele, o secret\u00e1rio municipal de Educa\u00e7\u00e3o do Rio de Janeiro e relator da nova lei na C\u00e2mara dos Deputados, Renan Ferreirinha, e o pediatra e ativista pela inf\u00e2ncia Daniel Becker participaram do painel \u201cReflex\u00f5es e estrat\u00e9gias para o uso consciente dos celulares no ambiente escolar\u201d . Veja o guia para escolas e o guia para as redes . fonte: Tribuna do Norte<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":2536,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":true,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","enabled":false},"version":2}},"categories":[69],"tags":[],"class_list":["post-2535","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-brasil"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/blogindicaparnamirim.com.br\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/alunos.jpeg","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogindicaparnamirim.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2535","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogindicaparnamirim.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogindicaparnamirim.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogindicaparnamirim.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogindicaparnamirim.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2535"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogindicaparnamirim.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2535\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2537,"href":"https:\/\/blogindicaparnamirim.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2535\/revisions\/2537"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogindicaparnamirim.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/2536"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogindicaparnamirim.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2535"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogindicaparnamirim.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2535"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogindicaparnamirim.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2535"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}